domingo, 21 de agosto de 2011
Disociación y Trastorno de Estrés Post Traumático
Disociación
Es el proceso mental de desconectarse de los estímulos del ambiente externo y atender a los estímulos internos. Este es un grado de proceso mental que puede estar en el rango normal de un sueño y pasar a ser un desorden patológico.
La disociación puede incluir enfoques exclusivos de un mundo fantástico íntimo, pérdida de identidad, desorientación, desórdenes preceptúales o incluso trastorno de la personalidad.
La disociación puede incluir enfoques exclusivos de un mundo fantástico íntimo, pérdida de identidad, desorientación, desórdenes preceptúales o incluso trastorno de la personalidad.
Trastorno de Estrés Post Traumático
Es un desorden neuropsicológico que puede desarrollarse después de un evento traumático.
Los Síntomas de TEPT pueden incluir:
· cambios emocionales
· de conducta
· psicológicos.
Está caracterizado por tres grupos de síntomas clave:
1) Revisar los recuerdos de la experiencia traumática.
2) Información sobre el proceso normal y esperado del post-traumatismo.
3) Enfocarse en síntomas específicos.
Experiencias traumáticas pueden tener impactos devastadores en el niño, alterando su desarrollo psicológico, emocional, cognitivo y social. El impacto en el niño sucesivamente tiene profundas implicaciones por su familia, comunidad y de último por todos nosotros.
1) Revisar los recuerdos de la experiencia traumática.
2) Información sobre el proceso normal y esperado del post-traumatismo.
3) Enfocarse en síntomas específicos.
Experiencias traumáticas pueden tener impactos devastadores en el niño, alterando su desarrollo psicológico, emocional, cognitivo y social. El impacto en el niño sucesivamente tiene profundas implicaciones por su familia, comunidad y de último por todos nosotros.
la cruda realidad es que la mayoría de los niños con trauma no reciben ayuda en absoluto. Hay una peligrosa creencia que entre la niñez y adultez con el tiempo el trauma acabara naturalmente.
Cuidadores, maestros, trabajadores sociales y de protección infantil, jueces, enfermeras, pediatras y personas que proveen servicio de salud mental, todos trabajan con niños con trauma o maltrato.Con tratamiento los efectos del trauma infantil pueden ser aliviados. Un tratamiento temprano y intensivo para trauma infantil puede reducir el riesgo de desarrollar TEPT y otros traumas que estén relaciones a lo largo de la vida.
Los tratamientos por lo general incorporan tres elementos:
1) Revisar los recuerdos de la experiencia traumática.
2) Información sobre el proceso normal y esperado del post-traumatismo.
3) Enfocarse en síntomas específicos.
ENFOQUES TÍPICOS
TERAPIA INDIVIDUAL
En esta terapia el niño tiene contacto uno a uno con un médico.
Dependiendo del entrenamiento y los usos específicos, el enfoque usualmente es una combinación siguiendo las siguientes intervenciones:
· Psicopedagógico
· Cognitivo – Conductual
· Insight
· Juegos
· Enfoque al trauma
· Farmacoterapia
TERAPIA GRUPAL
En muchos casos, los niños pueden compartir el mismo trauma (Ej: tiroteo en el colegio o un huracán). En estos casos, se ha utilizado la intervención en grupo.
Además, los traumas individuales pueden ser bastante similares (ej: abuso sexual, o violencia doméstica), haciendo que el médico recomiende tratamientos grupales. El enfoque grupal puede incluir combinaciones de las siguientes intervenciones.
· Psicopedagógico
· Cognitivo – Conductual
· Familiar
· Enfoque del problema
sábado, 20 de agosto de 2011
miércoles, 17 de agosto de 2011
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